▣ 발표기관 :한국교육개발원

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▣ 발 표 일 : 2012년 12월

▣ 주    제 : 중등교육 학령기 다문화가정 자녀 교육 실태 및 지원 방안

▣ 저    자 : 류방란, 김경애, 이재분, 송혜정, 강일국

▣ 요    약

안전행정부와 교육부의 통계를 살펴보면 다문화가정 자녀 중 초등학령기에 비해 중등학령기에 학교가 수용하지 못한 청소년들의 비율이 높음을 알 수 있는데, 이 같은 학교 밖 다문화가정 청소년의 증가를 막기 위해 학교 진입을 보장할 수 있는 법적, 제도적 지원이 필요하였다. 또한, 학교 안에서 특정 집단으로 규정되어 또래집단과 구별하는 것으로 인한 다문화가정 학생들의 고통이 심각하였다. 다문화가정 학생의 담임을 경험한 교사일수록 다문화에 대한 포용력이 높은 것으로 나타나, 중등학교 교사를 대상으로 한 다문화교육을 확대 및 강화할 필요가 있었다. 또한, 정서 심리 안정과 발달을 위한 지원과 더불어 진로탐색 프로그램 및 직업교육 프로그램의 지원 필요가 크다고 지적하였다. 끝으로, 독일, 프랑스, 캐나다의 이주배경 청소년 지원 정책 사례 검토를 통해, 앞으로 우리나라가 지향해야 할 통합지원체계 구축을 제안하였다.

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