▣ 원제목 : Unlocking Opportunities: Supporting English Learners’ Equitable Access to Career and Technical Education

▣ 발표기관 : Migration Policy Institute / 이주정책연구소

▣ 발표일 : 2023년 4월

▣ 내용: 한때 덜 엄격한 고등학교 과정으로 여겨졌던 직업 및 기술 교육(CTE)은 1990년대 이후 고숙련 및 사무직 업종이 CTE 과정 선택 과목에 더 많이 포함되면서 다시 많은 관심을 받게 되었다.  동 보고서는 영어학습자(EL)가 직업 및 기술교육(CTE)의 참여를 지원할 수 있는 정책과 사례를 살펴보고, 그동안 해당 교육이 어떻게 변화했는지에 대한 개요, 영어 학습 참여율에 대한 미국 주(州)별 데이터, 주 및 학군 CTE 및 EL 관리자와의 인터뷰를 바탕으로 EL 등록 및 참여의 기회와 장벽에 대한 상세한 질의응답 내용이 포함되어 있다. 마지막으로 관련 정책과 이행을 더욱 개선하고자 하는 주 및 지역 교육자를 위한 권고사항을 다루고 있다.

※ 자세한 내용은 이주정책연구소(MPI) 홈페이지를 확인해주세요.