▣ 원제목 : Shared Gains: Immigrant-Origin Students in U.S. Colleges

▣ 발표기관 : Migration Policy Institute / 이주정책연구소

▣ 발표일 : 2023년 10월

▣ 내용:

미국의 향후 미래 인적 자원의 형성에 고등교육이 중요한 역할을 하고 있음에 따라, 미국 내 대학 등록률의 향방은 항상 주요 관심사의 하나이다. 지난 20년간 대학 등록률의 거듭된 등락은 학사 학위의 가치에 대한 미국의 인구구조, 경제 및 관점의 변화를 반영한다.

미국 대학(전문대와 4년제)에 등록한 총학생 수는 2000년부터 2011년까지 37% 증가했지만 2011년과 2021년 사이에는 11% 감소했다. 그러나 이민자 출신 학생, 즉 해외에서 태어났거나 미국에서 이민자 부모 사이에서 태어난 학생의 대학 등록률이 급격히 증가하지 않았다면 2011년 이후 감소세는 더 가파르게 진행되었을 것이다.

이 정책브리프에서는 이민자, 이민자의 자녀, 미국에서 태어난 부모를 둔 미국 태생의 등록 현상을 인종과 민족별, 2년제와 4년제 교육 기관별 등록률을 포함하여 살피고 있다. 또한, 최근 이민자들의 교육 수준이 높아짐에 따라 점점 더 관련성이 높아지고 있는 부모 교육과 대학 등록률 간의 상관관계에 대해서도 점검하고 있다.

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