▣ 원제목 : Recent Immigrant Children: A Profile of New Arrivals to U.S. Schools

▣ 발표기관 : Migration Policy Institute / 이주정책연구소

▣ 발표일 : 2023년 10월

▣ 내용:

지난 10년 동안 다양한 이민 추세 중에서 고유한 특성과 교육 수요를 가진 특별한 대상(인구)으로 인식되고 있는 최근 미국 학교의 입학하는 이민자 자녀가 증가하고 있는 것으로 보인다. 여기에는 2010년대 중반 이후 미국에 도착한 부모 미동반 중미 미성년자의 급격한 증가도 포함하고 있다. 동시에 최근 이민자 학생은 고숙련 노동자의 자녀와 정착 난민 등 매우 다양한 인구로 구성되어 있다.

최근 입국한 이민자 아동과 청소년에 대한 데이터는 상대적으로 접근하기 어려운데, 이는 부분적으로는 학교 시스템이 영어 능력 수준을 기준으로 이민자 배경 학생에 초점을 맞추는 경향이 있기 때문이다. 그러나 특별 대상인 이민자 학생에 대한 정보가 부족하면 이민자 학생을 위한 교육과 서비스를 개선하려는 교육자 및 정책 입안자의 노력에 저해가 될 수 있다.

동 사실보고서는 미국 교육부와 미국 인구조사국의 데이터를 분석하여 장기 체류 이민자 자녀, 이민자의 미국 출생 자녀, 미국인 부모의 미국 출생 자녀와 비교하여 최근에 입국한 이민자 자녀의 특성을 집중적으로 살피고 있다. 또한, 지리적 분포, 언어 사용, 학교 등록 및 수료 여부, 거주 가구의 특성 등 주제별 내용을 고민하고 있다.

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