(이데일리,2018.10.21)

(연합뉴스, 2018.10.20)

(뉴시스, 2018.10.16)

(연합뉴스, 2018.10.21)

□ 미 이민국은 10월 1일자로 당국의 프로그램 현대괌를 위한 일환으로 태블릿을 활용하여 귀화 인터뷰 시 영어 독해와 작문 시험을 치루겠다고 밝힘. 해당 조치는 태블릿을 활용하여 신청자가 서명 또는 인증을 하도록 해왔으나 이번 새로운 조치로 인해 신청 과정에서 태블릿을 더 많이 사용될 수 있도록 함. 단, 사안 별로 서면 접수도 지속할 수 있음.

□​ 귀화 시험의 과목 및 자격 요건에 대한 변동은 없으나, 신청자는 이제 서류 신청 대신 태블릿 펜으로 작성을 할 수 있음. 이민국 산하 사무소에서는 시험 실시 전 태블릿 사용법을 상세히 안내할 예정임.

□ 우리는 다문화사회가 한국인, 중국인, 베트남인 등으로 구성되어 있다고 인정할 때, 이러한 인정을 통해 개별 민족집단들의 상이성 또는 차이점들이 계속해서 보존되게 될 뿐만 아니라 오히려 강화되는 역설과 마주하게 된다.​

□​ 본 연구는 민족(ethnicity)과 연계된 차이에 대한 인정이 차이의 실체화(essentialization)를 가져오고, 그럼으로써 거꾸로 차이와 고정관념이 강화되는 ‘인정의 역설’에 주목하였다. 나아가 본 연구는 다문화교육현장에서 일종의 구성물인 ‘문화적 차이(cultural difference)’를 과도하게 강조하는 것은 ‘문화화(culturalization)’ 기제를 작동시키며 그를 통해 다문화가정 자녀가 ‘다문화아이’로서 ‘타자화(othering)’ 된다는 점을 강조했다.​

□​ 이와 동시에 다문화교육현장의 교사들 역시 ‘문화적 차이’를 어떻게 다루어야 할지 이해하지 못하고 한국의 다문화 현실에서는 존재하지도 않은 ‘문화적 차이’를 ‘발굴’하는 우스꽝스런 상황을 분석하였다. 본 연구는 이를 통해 ‘문화적 차이’에 초점을 맞춘 다문화교육의 자기성찰에 작은 보탬이 되고자 하였다.​

□ 디지털화, 온라인 근무 등 최신 IT기술로 인해 과거 노동의 모습이 인구 구조 및 사회문화의 변화와 함께 바뀌고 있음. 특히 이러한 노동시장의 변화는 이민자와 난민들에게는 더욱 민감하게 받아들여질 수 밖에 없는 데, 이는 이들이 유럽노동시장에서 겪고 온 장애물 - 경력불인정, 의사소통의 어려움 및 인적네트워크의 부족 - 이 오히려 변화들로 인해 고착화될 수 있기 때문임.

□ 동 보고서는 상기 언급한 변화 요인들이 일자리, 복지 및 교육정책, 공공서비스 및 이민자 통합에 어떤 영향을 미칠 것인가에 대한 일련의 시나리오들을 예상하기에 앞서 유럽 내 향후 노동시장의 모습을 결정하는 핵심 동력들을 살피면서, 본국 및 해외출신의 노동자들에게 동일한 혜택을 줄 수 있는 직무역량강화훈련 등에 투자할 것이 필요함을 강조하고 있음. 또한 혁신적인 기술이 근로자들의 경쟁력 강화와 정책입안자들이 변화를 어떻게 조망할 수 있도록 도움이 되는지 분석하고 있음.